طرق التدريس في القرن الواحد والعشرين

إن الإهتمام بمهنة التعليم يعد من أهم الخطوات على طريق إصلاح التعليم لأن تطوير نوعية التعليم لا تتم إلا من خلال المعلم ذي الكفايات المهنية المطلوبة، والإهتمام بمهنة التعليم من أي مجتمع من المجتمعات إنما ينطلق من البصمات التي يتركها المعلم على سلوكيات طلابه وأخلاقهم وعقولهم وشخصياتهم.
ونحن اليوم نمر بتقدم علمي وتقني وبحثي هائل لذلك فإننا بحاجة قوية إلى مزيد من المهارات وطرق التفكير التي لا بد أن يكتسبها المعلم.

وتطوير المعلم أصبح واجباً علينا نحن التربويين وذلك للأسباب التالية:
1- إتساع المعرفة وسرعة تطورها من وقت لآخر.
2- التطور المستمر للحياة الإجتماعية وتجدد وظائفها.
3- الإستفادة من نتائج البحوث والدراسات التربوية الحديثة والأخذ بأهم نتائجها وتوصياتها.
4- خضوع الكثير من المقررات الدراسية لعمليات تطوير وتجديد مستمرة.
5- التطور التقني في صناعة الوسائل التعليمية الخاصة بتدريس جميع العلوم في المنهج المدرسي.
6- ضعف وقصور برامج أعداد المعلمين.
7- زيادة وعي المعلم بطبيعة العملية التعليمية الخاصة بمجال تدريس العلوم المختلفة.
8- إستحداث طرق جديدة في مجال تدريس كافة العلوم.

ومن هنا، جاءت فكرة هذا الكتاب الذي بين يدي التربويين وهو عبارة عن مجموعة كبيرة وحديثة من طرق التدريس المختلفة والتي ستسهم بإذن الله تعالى في تطوير المعلم بصفة عامة سواء أكان معلماً للمرحلة الإبتدائية أو الثانوية.