تحليل أداء السياسة التعليمية ( رؤية نظرية و إطار تطبيقي )

يعد النظام التعليمي من أكثر النظم استجابة للتغيرات البنيوية والوظيفية فى المجتمع إلا إنه يتميز بكمون تلك الاستجابات لفترة قد تطول أو تقصر في بعض المجتمعات الأمر الذي يقتضى أستخدام الكثير من الأدوات المنهجية لضمان التحليل الدقيق لتلك النتائج وإحداث نوع من التوازن بين متغيرات وأهداف كل من السياسات القطاعية والسياسات العامة في المجتمع ويتضح ذلك في مصر من تلازم عملية إصلاح للنظام التعليمي لتحسين الأداء ورفع معدلات الكفاءة الداخلية والخارجية للتعليم وفق بداية سياسة تعليمية جديدة مع تنفيذ برامج الخطة الخمسية الثالثة للتنمية.