اللغة الأم من منظور تربوي

تسعى سلسلة “أوراق عربية” إلى تنمية تقاليد القراءة لدى الشباب، وبالتالي ربط قرّائها بالقضايا والإشكاليات الكبرى التي تشغل النُّخَبَ والرأي العام، وتتصل بالمصير والمستقبل في وطننا العربي، والعالم من حولنا.من ضمن سلسلة “أوراق عربية” التي تُعنى بنشر مادة فكرية ميسّرة لقاعدة واسعة من القرّاء، في موضوعات وشؤون مختلفة (سياسية، اجتماعية، اقتصادية، لغوية، إعلامية…)، جاءت هذه الورقة بعنوان “اللغة الأم من منظور تربوي”.جاءت هذه الورقة بعنوان “اللغة الأم من منظور تربوي” لتعالج اللغة العربية الأم من زاوية تربوية ثقافية، بوصفها عنصراً أساسياً من عناصر الثقافة وتحديد الهوية، كما أنها الوسيلة الفضلى لتعلُّم الفرد وبالتالي تقدُّم المجتمع، إذ ما من مجتمع نما بغير لغته الأصلية.ولأن اللغة العربية تعاني الإهمال منذ عقود، ولأنها تقدم في المدارس إلى أبناء الجيل الجديد بطرائق تقليدية غير جذّابة، ينمو إتجاه بين عدد من التربويين والمثقفين والمؤسسات العربية للعناية باللغة العربية الأم وتطوير طرائق تقديمها وجعلها قريبة من أبناء الجيل وجزءاً من العصر، وتأتي هذه الورقة ضمن هذا السياق.